2015年K12互聯(lián)網(wǎng)教育市場融資金額27.90萬元

2015年K12互聯(lián)網(wǎng)教育市場融資金額27.90萬元，融資筆數(shù)23.70筆左右。

以下為2010年至2015年K12互聯(lián)網(wǎng)教育市場融資金額統(tǒng)計：

基于在線教育的特點和優(yōu)勢，網(wǎng)絡(luò)學(xué)校受到越來越多人的認(rèn)可，各類新興的網(wǎng)校及相關(guān)網(wǎng)站也越來也不斷涌現(xiàn)，比如三條杠網(wǎng)、91外教網(wǎng)、伯瑞英語等等。顯然，這代表著網(wǎng)校已經(jīng)逐漸走進大眾的生活并成為一種學(xué)習(xí)的主流趨勢。因此很多人開始選擇在線教育，特別是白領(lǐng)一族和大學(xué)生們。僅2012年一年，中國在線教育市場份額已經(jīng)達到723億元，且在線教育用戶呈規(guī)模性放大。

中國在線教育的模式依然只是停留在“一頭熱”階段：單純地把線下學(xué)習(xí)模式下的課表、教材搬上互聯(lián)網(wǎng)，對所有的學(xué)習(xí)者進行毫無差異性的單向填鴨式教學(xué)。

總體而言，中國的在線教育以及培訓(xùn)行業(yè)最大的問題在于科技手段的嚴(yán)重落后、人才的缺失、缺乏的創(chuàng)新，最重要的還有中國的教育以及培訓(xùn)行業(yè)嚴(yán)重缺乏深入的教學(xué)研究。

以上數(shù)據(jù)來源自前瞻數(shù)據(jù)庫。

前瞻產(chǎn)業(yè)研究院推薦：2016-2021年中國在線教育行業(yè)市場前瞻與投資戰(zhàn)略規(guī)劃分析報告

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