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2021年中國(guó)職業(yè)學(xué)校教育市場(chǎng)規(guī)模與發(fā)展前景分析 千萬(wàn)人才缺口將推動(dòng)行業(yè)發(fā)展

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20 謝彬濤 ? 2021-05-06 17:00:49  來(lái)源:前瞻產(chǎn)業(yè)研究院 E22099G0

職業(yè)教育(vocational education)是指讓受教育者獲得某種職業(yè)或生產(chǎn)勞動(dòng)所需要的職業(yè)知識(shí)、技能和職業(yè)道德的教育。職業(yè)教育包括職業(yè)學(xué)校教育和職業(yè)培訓(xùn)。職業(yè)學(xué)校教育包括各種職業(yè)技術(shù)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高中(職業(yè)中學(xué))、高職(專科)院校等。職業(yè)學(xué)校教育是學(xué)歷性的教育,分為中等和高等職業(yè)學(xué)校教育。

從人才供給端看,我國(guó)職業(yè)學(xué)校教育行業(yè)從學(xué)校數(shù)量和在校生人數(shù)方面來(lái)看,近年來(lái)規(guī)模有所下降;從人才需求端看,根據(jù)麥肯錫數(shù)據(jù)估計(jì),2020年我國(guó)職業(yè)教育整體人才需求缺口將達(dá)到1600萬(wàn),預(yù)計(jì)給經(jīng)濟(jì)帶來(lái)1450億美元的損失。職業(yè)技能人才的緊缺將進(jìn)一步推動(dòng)我國(guó)職業(yè)學(xué)校教育行業(yè)快速發(fā)展。

職業(yè)學(xué)校教育規(guī)模有所下降

從學(xué)校數(shù)量來(lái)看,我國(guó)職業(yè)學(xué)校數(shù)量近年來(lái)連續(xù)下降。根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)顯示,截至2020年底,我國(guó)職業(yè)學(xué)校數(shù)量為11333所,較2019年減少168所。

圖表1:2012-2020年中國(guó)職業(yè)教育學(xué)校數(shù)量(單位:所)

注:職業(yè)院校數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)口徑為中等職業(yè)院校+高職(???院校

從師資力量來(lái)看,我國(guó)職業(yè)學(xué)校師資力量近年來(lái)波動(dòng)變化。根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)顯示,截至2019年底,我國(guó)職業(yè)學(xué)校教職工為177萬(wàn)人,比2018年增加1萬(wàn)人;專任教師為135萬(wàn)人,比2018年增加2萬(wàn)人。

圖表2:2012-2019年中國(guó)職業(yè)學(xué)校師資力量(單位:萬(wàn)人)

注:職業(yè)院校數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)口徑為中等職業(yè)院校+高職(???院校

從在校學(xué)生情況來(lái)看,我國(guó)職業(yè)學(xué)校教育在校生人數(shù)近年來(lái)波動(dòng)下降。根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)顯示,截至2019年底,我國(guó)職業(yè)教育在校生人數(shù)為2857.2萬(wàn)人,比2018年增加168.2萬(wàn)人。

圖表3:2012-2019年中國(guó)職業(yè)學(xué)校教育在校生人數(shù)(單位:萬(wàn)人)

注:職業(yè)院校數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)口徑為中等職業(yè)院校+高職(???院校

千萬(wàn)人才缺口帶來(lái)千億美元損失

根據(jù)麥肯錫最新數(shù)據(jù)顯示,我國(guó)人才供給面臨結(jié)構(gòu)性問(wèn)題,在較低端就業(yè)市場(chǎng),2020年約有2300萬(wàn)的富余勞動(dòng)力,而在較高端就業(yè)市場(chǎng),則出現(xiàn)2400萬(wàn)的人才缺口,其中對(duì)受過(guò)職業(yè)培訓(xùn)者的人才缺口達(dá)到1600萬(wàn)。在中國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的拐點(diǎn)上,對(duì)高技能人才的需求將會(huì)越來(lái)越多。麥肯錫估計(jì),2020年職業(yè)教育人才的缺口將會(huì)給經(jīng)濟(jì)帶來(lái)1450億美元的損失。

圖表4:2020年中國(guó)職業(yè)教育人才供應(yīng)缺口估計(jì)及對(duì)GDP影響估算(單位:百萬(wàn)人,十億美元)

人才缺口將推動(dòng)行業(yè)發(fā)展

職業(yè)技能人才的緊缺將進(jìn)一步推動(dòng)我國(guó)職業(yè)教育行業(yè)快速發(fā)展。根據(jù)Mob研究院數(shù)據(jù)顯示,2014-2019年我國(guó)職業(yè)教育市場(chǎng)規(guī)??傮w呈逐年增長(zhǎng)態(tài)勢(shì),年均復(fù)合增速為11%。其中2019年我國(guó)學(xué)歷職業(yè)教育規(guī)模達(dá)到2110億元,較2018年增長(zhǎng)13.69%。2020年學(xué)歷職業(yè)教育規(guī)模將達(dá)到2410億元。

圖表5:2014-2020年中國(guó)職業(yè)教育市場(chǎng)規(guī)模(單位:億元)

更多數(shù)據(jù)請(qǐng)參考前瞻產(chǎn)業(yè)研究院《中國(guó)中等職業(yè)教育行業(yè)發(fā)展模式與投資前景分析報(bào)告》,同時(shí)前瞻產(chǎn)業(yè)研究院提供產(chǎn)業(yè)大數(shù)據(jù)、產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)申報(bào)、產(chǎn)業(yè)園區(qū)規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)招商引資、IPO募投可研等解決方案。

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2025-2030年中國(guó)中等職業(yè)教育行業(yè)發(fā)展模式與投資前景分析報(bào)告
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本報(bào)告前瞻性、適時(shí)性地對(duì)中等職業(yè)教育行業(yè)的發(fā)展環(huán)境、市場(chǎng)規(guī)模、競(jìng)爭(zhēng)格局等行業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行分析,并結(jié)合多年來(lái)中等職業(yè)教育行業(yè)發(fā)展軌跡及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),對(duì)中等職業(yè)教育行業(yè)未...

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前瞻數(shù)據(jù)庫(kù)
企查貓
作者 謝彬濤
產(chǎn)業(yè)研究員、分析師
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