這屆考生，太難了

（圖片來(lái)源：攝圖網(wǎng)）

作者|萬(wàn)連山 來(lái)源|格隆(ID：guru-lama)

數(shù)據(jù)支持 | 勾股大數(shù)據(jù)（www.gogudata.com）

今年高考，又稱為史上最難！

先別急著吐槽，畢竟年年都這么說(shuō)。

哪里難？

其一，今年參加高考的復(fù)讀生有289萬(wàn)，對(duì)應(yīng)屆生沖擊很大。

其二，今年是新高考，考三天，連續(xù)72小時(shí)高度緊張，考生的壓力可想而知。

其三，疫情貫穿了本屆考生的高中生涯，幾乎都在上網(wǎng)課。受到的模擬訓(xùn)練較少，心理承受能力相對(duì)也低。

其四，也是最重要的一點(diǎn)：

今年全國(guó)高考報(bào)名人數(shù)達(dá)到1291萬(wàn)，連續(xù)第六年增長(zhǎng)，再創(chuàng)歷史新高！

但相應(yīng)的，高校錄取人數(shù)并不增加，升學(xué)率必然降低。

今年注定是高考大年，要想上好大學(xué)，難度比往年更大。

難啊……

更扎心的是，以后，可能一年比一年難。

01

漲漲漲！卷卷卷！

考生一年比一年多，新生兒一年比一年少。

這鮮明的對(duì)比，我愛(ài)死這個(gè)魔幻的世界了。

究竟卷到何時(shí)才能歇息？

簡(jiǎn)單拉下過(guò)去20年的高考人數(shù)。

其實(shí)在2009年的時(shí)候，有過(guò)一次回落，全國(guó)的各地考生人數(shù)都顯著下降。

產(chǎn)生這種現(xiàn)象，主要原因是，當(dāng)年很多初中生被職業(yè)教育分流，壓根沒(méi)上高中。

再加上，當(dāng)時(shí)興起留學(xué)熱，很多條件好的家庭都把孩子送到歐美求學(xué)。

僅以本人為例，確實(shí)身邊90后的留學(xué)比例，較80后和00后，都要高一些。

因此，當(dāng)時(shí)有不少媒體都大膽預(yù)測(cè)：考生人數(shù)會(huì)越來(lái)越少，“獨(dú)木橋”會(huì)越走越寬。

教育分流這個(gè)事情，懂得都懂。

雖然是利于制造業(yè)、利于產(chǎn)業(yè)升級(jí)，甚至為此還把很多教培機(jī)構(gòu)平了。

但家長(zhǎng)們普遍不同意啊。

現(xiàn)在，機(jī)構(gòu)雖然沒(méi)了，但全國(guó)各地每一個(gè)小區(qū)里，私人開(kāi)設(shè)的補(bǔ)習(xí)班依然數(shù)不勝數(shù)，一年比一年火爆。

有需求就有市場(chǎng)，即便變成灰產(chǎn)。

為此，上頭只能用緩兵之計(jì)。

去年，教育部表示：“將推動(dòng)中職學(xué)校多樣化發(fā)展，從單純‘以就業(yè)為導(dǎo)向’轉(zhuǎn)變?yōu)?lsquo;就業(yè)與升學(xué)并重’。”

等于是把分流往后推3年，高職開(kāi)始擴(kuò)招，大量原本不打算技術(shù)深造的中職畢業(yè)生，報(bào)名參加了高考。

所以我們能看到，從2018年開(kāi)始，高考人數(shù)又開(kāi)始節(jié)節(jié)攀升，到2019年重新突破1000萬(wàn)大關(guān)。

此后，每一年的高考人數(shù)，都是新的歷史記錄。

尤其是最近兩年，更是以夸張的速度增長(zhǎng)。

也是從那時(shí)開(kāi)始，各路媒體年年都在喊：今年是史上最難高考！

其實(shí)并不是亂喊。

這一點(diǎn)，還有數(shù)據(jù)佐證。

下圖是近20年出生人口，假設(shè)18歲參加高考，則2018年到2023年對(duì)應(yīng)的是2001年到2005年，出生人口數(shù)分別為1765萬(wàn)、1696萬(wàn)、1641萬(wàn)、1594萬(wàn)、1588萬(wàn)、1612萬(wàn)，大體是穩(wěn)定的。

但高考報(bào)名人數(shù)，最近兩年卻上漲得夸張。這只有一個(gè)原因：適齡人群中有更高比例參加了高考。

“獨(dú)木橋”又越走越窄了。

那么，到什么時(shí)候，這條路才會(huì)再次變寬呢？

主要得看適齡學(xué)生數(shù)量。

根據(jù)上圖，顯然，適齡人口的最高峰，要到2016+18=2034年才會(huì)到來(lái)。

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，至少在11年內(nèi)，整個(gè)中國(guó)的教育市場(chǎng)都是越來(lái)越內(nèi)卷。

另外，這幾年經(jīng)濟(jì)、就業(yè)形勢(shì)一般，招聘單位不得不更看重學(xué)歷。

盡管公立學(xué)校不招復(fù)讀生了，但私立機(jī)構(gòu)中的復(fù)讀生數(shù)量，必然會(huì)越來(lái)越多，

這幾乎是可以確定的。所以，內(nèi)卷時(shí)代，可能還得延長(zhǎng)兩年。

當(dāng)然，總有苦盡甘來(lái)的一天。

想一想，2017年的孩子們得多慘啊，他們將眼見(jiàn)著自己的學(xué)弟學(xué)妹，比他們高考?jí)毫π×艘话?hellip;…

這些孩子現(xiàn)在才五六歲，正在享受無(wú)憂無(wú)慮的幼兒園時(shí)光。

在這要說(shuō)個(gè)扎心的預(yù)判：如果您的小孩在13年內(nèi)就要參加高考，那就放棄幻想吧，好好補(bǔ)課。

該卷的，還是要卷。

02

卷完之后呢？

這年頭，除了工資不漲，啥都漲價(jià)了。

連學(xué)費(fèi)也是，最高的漲幅達(dá)54%！

最近，不少高校官宣：今年起，新招錄的本科學(xué)生學(xué)費(fèi)上漲。

比如華東理工大學(xué)，將部分理科專業(yè)新生的學(xué)費(fèi)，提高54%至每學(xué)年7700元，將文科專業(yè)學(xué)費(fèi)提高30%至每學(xué)年6500元。

上海電力大學(xué)，理工科學(xué)費(fèi)上漲40%至每學(xué)年7000元，而文科學(xué)費(fèi)上漲30%至每學(xué)年6500元……

如此種種，實(shí)在太多了。

家長(zhǎng)們，準(zhǔn)備好money吧。

而在付出了4年更貴的學(xué)費(fèi)后，大部分孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)，還有更大的問(wèn)題：找工作。

今天有張圖，很有意思，也很有代表性：

北漂騎手奮斗20年，供養(yǎng)兒子大學(xué)畢業(yè)。20年后，兒子和父親成為同事，一生父子情深，兩代快遞人。

隨著高校大規(guī)模擴(kuò)招，大學(xué)生數(shù)量越來(lái)越多，文憑含金量越來(lái)越低。

導(dǎo)致很多大爺大媽含辛茹苦把孩子送進(jìn)普通大學(xué)，卻發(fā)現(xiàn)孩子畢業(yè)后的出路，還是跟自己一樣，要從事體力勞動(dòng)。

前面也說(shuō)到了，高考內(nèi)卷還要持續(xù)十幾年，這也代表了未來(lái)中國(guó)十幾年內(nèi)，不愁勞動(dòng)力。

你問(wèn)十幾年后怎么辦？

假如十幾年后，自動(dòng)化、智能化技術(shù)普及，那時(shí)，也就不需要那么多勞動(dòng)力了。

好家伙，無(wú)縫銜接。

那么，為了不讓自己的孩子“廉價(jià)”，寒門(mén)只能把高考當(dāng)做“龍門(mén)”，讓孩子們往死里卷。

是魚(yú)是龍，就看你小子能不能支棱起來(lái)了！

我們有個(gè)別年輕讀者，也是今年要高考的，曾經(jīng)留言說(shuō)：同學(xué)都學(xué)到頭痛，惡心的地步，就類似“衡水模式”，除了睡覺(jué)，睡前也要再?gòu)?qiáng)記幾個(gè)單詞。

至于學(xué)到了什么、記住了什么，無(wú)所謂。

這種心態(tài)，可想而知孩子們迷茫到了什么地步。

他們壓根不知道自己想學(xué)什么，也不知道社會(huì)需要什么。

即便考上了大學(xué)，據(jù)了解，僅3%的學(xué)生學(xué)到了真正強(qiáng)勢(shì)的專業(yè)。

剩下97%大學(xué)生，其實(shí)只是上了個(gè)大學(xué)罷了，并沒(méi)享受到這個(gè)專業(yè)福利，很多甚至被自己的專業(yè)坑個(gè)半死。

最終，他們因?yàn)檫x了迷茫的專業(yè)，度過(guò)了迷茫的4年，畢業(yè)就失業(yè)，有了個(gè)懵逼的體驗(yàn)。

當(dāng)然，這些都是老生常談了，我們說(shuō)點(diǎn)實(shí)際的。

你有“資格”憂慮上面這些的前提，是您的孩子能考上高校。

在我們父母那一輩，“大學(xué)生”還是個(gè)稀罕物。

現(xiàn)如今，碩士滿地走，本科多如狗，大街上隨便丟塊磚頭都能砸死5個(gè)研究生。

但是，如果換個(gè)角度，就是另一種光景。

中國(guó)985、211大學(xué)的錄取率，只有4.45%。也就是說(shuō)，只有4.45%的人，接受過(guò)我國(guó)最優(yōu)質(zhì)的教育。

這其實(shí)無(wú)可厚非。教育資源有限，自然是優(yōu)者為先。

但在實(shí)際中，這只是相對(duì)的。

長(zhǎng)久以來(lái)，由于各地區(qū)發(fā)展水平不同，重點(diǎn)大學(xué)在地理上的分布過(guò)于集中。而各地大學(xué)在很大程度上，對(duì)本地學(xué)生是優(yōu)先錄取的。

這就導(dǎo)致，教育落后地區(qū)的孩子，想要考上清華、北大、復(fù)旦，難如登天。

滄海桑田，沿襲千年的科舉制演變?yōu)楫?dāng)代的升學(xué)考試制度。義務(wù)教育雖然得到普及，偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子也能享有部分教育資源。

但資源分配不均衡的問(wèn)題，依然根深蒂固。

甚至，因?yàn)樽擢?dú)木橋的學(xué)子呈指數(shù)級(jí)增長(zhǎng)，現(xiàn)代考學(xué)相比古代的科舉，更加內(nèi)卷。

這一點(diǎn)，無(wú)論在大城市還是小山村，都是一樣。

這還只是地理分布，導(dǎo)致的客觀差異。

如果把窮人與富人家庭的教育資源對(duì)比，差異只會(huì)更大。

所以有人說(shuō)，最大的不公，就是教育不公。

想與含著金湯匙出生的同齡人站在同一起跑線，只能卷。

自古以來(lái)不就是這樣嗎？

所以我挺不理解，為什么這幾年，有人批評(píng)中國(guó)教育，連帶著把小鎮(zhèn)做題家也帶上了。

俺們?nèi)悄懔耍?/p>

03

尾聲

不知道什么時(shí)候起，一句反雞湯名言開(kāi)始流傳：

我媽把逼我的狠勁用在自己身上，我早就是富二代了。

有人說(shuō)，再會(huì)做題，不如家里的關(guān)系硬。

也有人說(shuō)，學(xué)歷毛用沒(méi)有，只是投簡(jiǎn)歷用。

是，又不是。

試想一下，你是一家公司的hr，每天面對(duì)一堆求職者，該怎么快速篩選？

沒(méi)文憑的當(dāng)然第一個(gè)被刷。

學(xué)歷確實(shí)越來(lái)越不值錢(qián)，但至少是塊敲門(mén)磚。

讀書(shū)如果不是作為敲門(mén)磚，世界上99%的人不會(huì)去讀書(shū)。

沒(méi)有功利的支撐，很難堅(jiān)持下去，這也不意外。

功利有錯(cuò)嗎？誰(shuí)又真的喜歡功利的世界呢。

功利是我們獲得更好生活的唯一方式，功利是我們對(duì)抗這個(gè)世界的唯一方式。

一個(gè)常識(shí)：水平一致的人，起點(diǎn)越低越牛X。

很多人確實(shí)投胎運(yùn)氣不好，他耗費(fèi)整個(gè)青春，只是為了證明不比你差。

這才是真正的強(qiáng)者。

這是中國(guó)人對(duì)“知識(shí)改變命運(yùn)”樸素、真摯的信仰。

最后，希望所有即將踏入考場(chǎng)的學(xué)子，能放手一搏：

愿你合上筆蓋的那一刻，會(huì)有戰(zhàn)士收刀入鞘時(shí)的驕傲。（全文完）

編者按：本文轉(zhuǎn)載自微信公眾號(hào)：格隆(ID：guru-lama)，作者：萬(wàn)連山