預(yù)見2025:《2025年中國(guó)教育機(jī)器人行業(yè)全景圖譜》(附市場(chǎng)現(xiàn)狀、競(jìng)爭(zhēng)格局和發(fā)展趨勢(shì)等)
行業(yè)主要上市公司:科大訊飛(002230.SZ);盛通股份(002599.SZ);優(yōu)必選(09880.HK);東港股份(002117.SZ);高樂股份(002348.SZ);軟通動(dòng)力(301236.SZ)、越疆(02432.HK)等
產(chǎn)業(yè)概況
1、定義
從市場(chǎng)角度分析,教育機(jī)器人包含“機(jī)器人教育”與“教育服務(wù)機(jī)器人”兩個(gè)發(fā)展方向。機(jī)器人教育(Educational Robotics)是一系列的活動(dòng)、教學(xué)課程、實(shí)體平臺(tái)、教育資源或教育哲學(xué),一般來說,模塊化機(jī)器人和機(jī)器人套件是機(jī)器人教育中常見的輔助產(chǎn)品。教育服務(wù)機(jī)器人(Educational Service Robots)是具有教與學(xué)智能的服務(wù)機(jī)器人,是服務(wù)機(jī)器人的一個(gè)細(xì)分種類。該種類通常被應(yīng)用與進(jìn)行STEAM教育、語言學(xué)習(xí)、特殊人群學(xué)習(xí)等主題的輔助與管理教學(xué)中。區(qū)別于機(jī)器人教育中常見的產(chǎn)品,教育服務(wù)機(jī)器人具有固定的結(jié)構(gòu),一般不支持用戶自行拆裝。
產(chǎn)業(yè)鏈剖析:中游為核心環(huán)節(jié)
教育機(jī)器人產(chǎn)業(yè)鏈上游主要是關(guān)鍵零部件供應(yīng)商、軟件供應(yīng)商以及教育內(nèi)容供應(yīng)商,關(guān)鍵零部件包括芯片、傳感器、伺服、減速器、控制器、電機(jī)等,軟件包括系統(tǒng)軟件、應(yīng)用程序等;中游為教育機(jī)器人研發(fā)、制造、集成以及解決方案供應(yīng)商;下游為教育機(jī)器人應(yīng)用的主要領(lǐng)域,包括幼兒、小學(xué)、初高中、大學(xué)等階段。
教育機(jī)器人上游關(guān)鍵零部件供應(yīng)商包括英特爾、寒武紀(jì)等芯片供應(yīng)商,綠的諧波、中大力德等減速器供應(yīng)商,西門子、匯川等伺服供應(yīng)商,安培龍等傳感器供應(yīng)商;中游教育機(jī)器人研發(fā)制造代表性企業(yè)包括越疆科技、優(yōu)必選、創(chuàng)客工廠等。
產(chǎn)業(yè)發(fā)展歷程:深度融合人工智能
我國(guó)教育機(jī)器人在上世紀(jì)九十年代的中后期得到了初步的發(fā)展,國(guó)內(nèi)不少學(xué)校所謂的機(jī)器人教育,僅為科技知識(shí)普及,教育機(jī)器人應(yīng)用水平也十分低下。2001年,隨著第一屆中國(guó)青少年機(jī)器人競(jìng)賽在廣州市南沙科技館舉辦,機(jī)器人逐漸開始成為新世紀(jì)中小學(xué)校青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)的新亮點(diǎn)和新領(lǐng)域,也直接推動(dòng)了教育機(jī)器人的發(fā)展,教育機(jī)器人開始逐步走入學(xué)生的課堂。2010年以來,隨著人工智能應(yīng)用領(lǐng)域的拓展,我國(guó)教育機(jī)器人市場(chǎng)繼續(xù)發(fā)展。各類搭載人工智能技術(shù)的產(chǎn)品層出不窮。而在現(xiàn)階段,許多行業(yè)內(nèi)參與者們開始再次注重回歸教育本身,著重強(qiáng)調(diào)將人工智能等技術(shù)與教育的深度結(jié)合,注重產(chǎn)品搭載的教育內(nèi)容以及解決實(shí)際問題的重要性。
行業(yè)政策背景:加快機(jī)器人在教育等領(lǐng)域的應(yīng)用
2015年以來,國(guó)家發(fā)布《中國(guó)制造2025》、《“十四五”機(jī)器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》、《“機(jī)器人+”應(yīng)用行動(dòng)實(shí)施方案》等政策規(guī)劃支持機(jī)器人產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,重點(diǎn)包括提升機(jī)器人關(guān)鍵零部件制造能力,提升機(jī)器人產(chǎn)品研發(fā)水平,加快機(jī)器人在教育等領(lǐng)域的應(yīng)用。政策匯總?cè)缦拢?/p>
行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
1、在機(jī)器人市場(chǎng)占比偏低
目前,我國(guó)教育機(jī)器人的技術(shù)發(fā)展水平還處于初級(jí)階段。數(shù)據(jù)顯示,2023年我國(guó)機(jī)器人市場(chǎng)細(xì)分產(chǎn)品結(jié)構(gòu)中,工業(yè)機(jī)器人占比60%,而教育機(jī)器人占比僅占比4%。
2、2024年市場(chǎng)規(guī)模約44億元
根據(jù)弗若斯特沙利文數(shù)據(jù),2018-2020年,我國(guó)教育機(jī)器人整體市場(chǎng)高速發(fā)展,尤其是在2017年國(guó)務(wù)院發(fā)布了《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》之后,各省市的機(jī)器人創(chuàng)客教育文件也陸續(xù)發(fā)布,人工智能相關(guān)領(lǐng)域被廣泛推廣,2024年中國(guó)教育機(jī)器人市場(chǎng)規(guī)模約44億元。
3、高教和職教為主要應(yīng)用領(lǐng)域
根據(jù)中國(guó)教育裝備采購(gòu)網(wǎng)的數(shù)據(jù),2023年,我國(guó)教育機(jī)器人項(xiàng)目以高教領(lǐng)域需求為主,占比達(dá)26%,其次為職教領(lǐng)域,占比25%。幼教領(lǐng)域占比最低,僅為1%??傮w來看,高教與職教領(lǐng)域成為行業(yè)需求的重點(diǎn)。
4、STEAM教育和身心障礙治療為主要應(yīng)用用途
目前,教育機(jī)器人應(yīng)用領(lǐng)域最大占比主要在STEAM教育和身心障礙治療上。STEAM教育中,主要偏向中小學(xué)生6-17歲的年齡段;對(duì)于幼兒,中學(xué)生和小學(xué)生上在身心障礙治療中,教育機(jī)器人適用占比分布平均。
行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局
1、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)
結(jié)合教育機(jī)器人業(yè)務(wù)概況以及行業(yè)整體應(yīng)用情況,我國(guó)教育機(jī)器人市場(chǎng)集中度較低,競(jìng)爭(zhēng)格局較為分散,市場(chǎng)份額TOP企業(yè)包括:優(yōu)必選、盛通股份、鯨魚機(jī)器人、大疆創(chuàng)新、創(chuàng)客工廠等。
2、區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)
從我國(guó)教育機(jī)器人產(chǎn)業(yè)鏈企業(yè)區(qū)域分布來看,廣東、江蘇等地區(qū)是我國(guó)教育機(jī)器人行業(yè)分布較為集中的地區(qū),其中,廣東分布最為集中。
行業(yè)發(fā)展前景預(yù)測(cè)
——2030年市場(chǎng)規(guī)?;?qū)⑦_(dá)到165億元
隨著政府對(duì)人工智能教育的推動(dòng)以及學(xué)校人工智能實(shí)驗(yàn)室及編程實(shí)驗(yàn)室的擴(kuò)建,教育智能機(jī)器人及智能機(jī)器人解決方案的市場(chǎng)基礎(chǔ)將持續(xù)擴(kuò)展。同時(shí),中國(guó)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)逐漸發(fā)展壯大,將提供更為智能、靈活的教育機(jī)器人產(chǎn)品。前瞻估計(jì)2025-2030年中國(guó)教育機(jī)器人市場(chǎng)規(guī)模將保持增長(zhǎng),到2030年將達(dá)到165億元。
——教育機(jī)器人行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)
中國(guó)教育機(jī)器人行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)具體分析如下:
更多本行業(yè)研究分析詳見前瞻產(chǎn)業(yè)研究院《全球及中國(guó)教育機(jī)器人行業(yè)發(fā)展前景與投資戰(zhàn)略規(guī)劃分析報(bào)告》
同時(shí)前瞻產(chǎn)業(yè)研究院還提供產(chǎn)業(yè)新賽道研究、投資可行性研究、產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、園區(qū)規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)招商、產(chǎn)業(yè)圖譜、產(chǎn)業(yè)大數(shù)據(jù)、智慧招商系統(tǒng)、行業(yè)地位證明、IPO咨詢/募投可研、專精特新小巨人申報(bào)、十五五規(guī)劃等解決方案。如需轉(zhuǎn)載引用本篇文章內(nèi)容,請(qǐng)注明資料來源(前瞻產(chǎn)業(yè)研究院)。
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本報(bào)告前瞻性、適時(shí)性地對(duì)教育機(jī)器人行業(yè)的發(fā)展背景、供需情況、市場(chǎng)規(guī)模、競(jìng)爭(zhēng)格局等行業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行分析,并結(jié)合多年來教育機(jī)器人行業(yè)發(fā)展軌跡及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),對(duì)教育機(jī)器人行...
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